Frittstående dyreskulptur i granitt til skolegården ved Stenbråten skole. Verket består av to deler; en hest og et fabeldyr (se OKK.00919). Utformingen preges av mer eller mindre bearbeidede partier o...
Frittstående dyreskulptur i granitt til skolegården ved Stenbråten skole. Verket består av to deler; en hest og et fabeldyr (se OKK.00919). Utformingen preges av mer eller mindre bearbeidede partier og minner oss diskret om steinblokkene som utgjorde skulpturenes utgangspunkt. Uttrykksmessig appellerer nok framstillingene til barnefantasien, og kunstneren betegner selv arbeidene som lekeskulptur. Slik inngår de i en tradisjon. For det første fordi barn gjerne klatrer på prydskulptur formet som dyr, men også fordi det fra utover i 1960-årene tilkom mer eller mindre figurative skulpturer utformet spesielt med tanke på barns lek. Dette igjen skyldtes ønsker om utsmykninger i lokalmiljøet, behovet for kunstformidling overfor barn samt det fordelaktige ved å kunne bruke kunstneres kompetanse i nye sammenhenger.
